El grupo de eurodiputados que ha analizado el modelo de inclusión lingüistica en la educación catalana cuestiona que funcione, y pone como ejemplo los malos resultados en el informe PISA.
Durante tres días, se han entrevistado con profesores, padres y gobierno catalán. Lamenta que les hayan llamado racistas y fascistas. Tras ese tiempo recabando información la misión europea que ha acudido a Cataluña para evaluar los efectos de la inmersión lingüística concluye: ni el catalán está en peligro, ni en los colegio hay bilingüismo